東華大學教職工政治理論學習實施辦法
第一章 總 則
第一條 為加強對教職工進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的教育，提升教職工思想政治素質和育德育人能力，推進學校教職工政治理論學習常態化、制度化，根據《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、教育部等六部門《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》等文件精神，結合學校實際，制定本實施辦法。
第二條 教職工政治理論學習要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向、注重實效，堅持依規管理、從嚴治學，以深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想為首要任務，以掌握和運用馬克思主義的立場、觀點、方法為根本目的，以黨的創新理論武裝、理想信念教育和社會主義核心價值觀教育為核心內容，教育引導教職工不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。
第二章 學習內容、形式和基本要求
第三條 教職工政治理論學習的內容主要包括：
（一）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想以及習近平總書記關于教育的重要論述。
（二）黨章黨規黨紀和黨的基本知識，國家法律法規。
（三）黨和國家的路線、方針、政策和決議。
（四）黨和國家關于教育的決策部署，《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》等與教育工作緊密相關的法律法規。
（五）社會主義核心價值觀，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化。
（六）大學精神，學校校史，學校章程等規章制度及學校重要決策部署。
（七）《新時代高校教師職業行為十項準則》等師德規范，師德優秀典型先進事跡。
（八）上級黨組織和學校黨委要求學習的其他重要內容。
第四條 教職工政治理論學習的主要形式：
（一）集中學習。開展講座、論壇、報告會、研討會、讀書會、音像資料觀摩、現場參觀考察、在線學習培訓等多種形式的集中學習。要結合學習主題，堅持重點發言和集體研討、專題學習和系統學習相結合，做好集中學習研討。
（二）自主學習。教職工在個人自學中堅持自學任務和工作需要緊密結合，積極利用書本、網絡、報紙等媒介開展自主學習，鼓勵撰寫讀書筆記和學習心得，用好“學習強國”“共產黨員網”“全國高校思想政治工作網”等網絡平臺開展在線學習。
第五條 政治理論學習應保證時間和質量，原則上安排在每周二下午（法定節假日除外），也可根據實際情況靈活調整學習時間，不得以業務學習代替政治理論學習，集中學習研討每季度不少于1次。
第三章 組織管理
第六條 學校黨委對全校教職工政治理論學習進行宏觀指導。黨委宣傳部在學校黨委的領導下，明確學習要求，負責二級單位教職工政治理論學習工作總體安排、宣傳學習動態等工作；黨委教師工作部負責組織實施、管理指導和督促檢查，定期編發學習參考資料等工作；黨委組織部、黨委統戰部協同抓好教職工政治理論學習工作。
第七條 各二級單位黨組織要結合本單位實際，主動創新學習方式，調動本單位教職工政治理論學習的積極性和主動性，增強政治理論學習的吸引力、針對性和實效性，確保政治理論學習覆蓋到本單位全體教職工。
（一）各二級單位黨組織負責本單位教職工政治理論學習的具體組織實施，二級單位黨組織書記是第一責任人。
（二）黨支部根據二級單位黨組織的統一安排，負責組織實施本單位教職工的政治理論學習，黨支部書記是第一責任人。教職工人數較多的，可分組開展政治理論學習。
（三）要把教職工政治理論學習作為重要內容納入本單位年度工作計劃和年度工作總結，建立健全本單位教職工政治理論學習歸檔制度，及時做好學習記錄，嚴格學習考勤。
第八條 加強教職工政治理論學習領導和監督考核。
（一）要進一步加強二級單位黨組織領導班子建設和對教職工思想政治工作的領導。領導干部要發揮引領示范作用，帶頭參加教職工政治理論學習。
（二）要把各二級單位黨組織開展教職工政治理論學習情況納入黨建工作責任制和意識形態工作責任制。將教職工政治理論學習情況作為基層黨建、意識形態工作督查、基層黨組織書記述職評議考核、領導班子和領導干部年度考核、校內巡察的重點內容抓實抓好。
（三）要把教職工個人政治理論學習表現作為各類評獎評優、人事考核、黨員評議、職稱評聘等評價教職工政治素質的重要參考依據。
第四章 附 則
第九條 離退休人員及其他形式用工人員的政治理論學習由相關單位參照本實施辦法執行。
第十條 本實施辦法解釋權歸黨委常委會，具體解釋工作由黨委宣傳部承擔。
第十一條 本實施辦法自印發之日起施行。
