蓮湖邊上的座椅，靠背高卷起浪，坐面曲濤濺花，很是夸張，不乏“歐化”。常見(jiàn)男女學(xué)子坐在這里閑聊，時(shí)而悄悄私語(yǔ)，時(shí)而笑聲爆發(fā)，如乘一葉小舟，破浪行往海角天涯。“沖浪效應(yīng)”撲來(lái)，讓我湖邊拾到了年輕人的一片彩霞。

于是，我拉老伴也來(lái)坐一坐，體驗(yàn)體驗(yàn)他們的生活情趣，感知感知他們的奮斗密碼。其實(shí)，我們也曾年輕過(guò)，卻比不上他們幸福、浪漫和瀟灑，兩種年輕有條代溝，也就悄悄邁出了溝通的步伐。去看眼前的年輕，真的“春有百花”，天真活潑，無(wú)牽無(wú)掛，相當(dāng)于一張白紙，能畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。

今天的大學(xué)娃，一部手機(jī)能知天下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言雷懵了花甲之人，讓我們聽(tīng)得又呆又傻。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，不再崇信“吃姜還是老的辣”。老的固然有本錢(qián)，咋也比不上少壯派的芝麻開(kāi)花?，F(xiàn)在看到的是，有的上了本科就去創(chuàng)業(yè)，有的讀研再把碩士博士學(xué)位攻拿，條條道路自由選擇，各顯本領(lǐng)創(chuàng)業(yè)拼打。學(xué)子夢(mèng)都很超越，云塔也敢去攀爬，目擊后浪推著前浪，無(wú)不讓人喜在心頭眉梢掛。

這么坐著、聽(tīng)著、幻想著，仿佛就在浪遏飛舟，高興驅(qū)散了怕這怕那。若夸我們老當(dāng)益壯，是弟子們反哺了膽兒大。老少同舟享受沖浪，找回了逝去的年華。學(xué)生換位成自己的老師，跟著他們走向年輕化。拾到的這片彩霞真好，給了我們第二春的青春煥發(fā)…… 

（發(fā)表于《河南工業(yè)大學(xué)報(bào)》2015年10月5日總第379期）